Những ngày này, đến thăm Trường THPT Phạm Văn Đồng, chúng tôi vô cùng thích thú khi tận mắt chứng kiến những bức tường xi măng ngày nào giờ đã được khoác trên mình “tấm áo mới” đầy màu sắc. 60 bức tranh vẽ trên tường do 625 học sinh ở 15 lớp học thể hiện không chỉ giúp người xem “mãn nhãn” với cách phối màu sinh động, trí tưởng tượng phong phú mà còn gây ấn tượng bởi thông điệp, tình cảm của chính các em gửi gắm qua mỗi bức tranh với chủ đề tình yêu quê hương đất nước, bảo vệ môi trường… Đang tỉ mỉ hoàn thiện bức tranh của lớp mình, em Nguyễn Thị Hạnh Dung (lớp 11B1) vui vẻ nói: “Một trong những vấn đề cấp bách hiện nay là bảo vệ môi trường. Chúng em nhận thức được vấn đề này và muốn được thể hiện lên bức tranh tường. Thông điệp mà lớp em muốn nhắn nhủ đến mọi người là: Không có hành động nào là quá nhỏ trong việc bảo vệ môi trường! Qua hoạt động bổ ích này, chúng em đã được thỏa sức thể hiện ý tưởng cũng như sự khéo léo và khả năng sáng tạo của bản thân; giáo viên chủ nhiệm cùng các thành viên trong lớp cũng thêm gắn bó”.
 |
| Học sinh thích thú khi tham gia vẽ tranh lên tường. Ảnh: Phan Thương |
Cùng chung ý tưởng bảo vệ môi trường song cô trò lớp 12C3 muốn truyền tải thông điệp một cách khái quát hơn, rằng cuộc sống có tốt đẹp và văn minh hay không đều nằm trong tầm tay con người. “Ban đầu, chúng em hơi e ngại vì ý tưởng đã có nhưng làm sao để truyền đạt qua tranh vẽ. Đó là hình ảnh bàn tay được phân đôi thể hiện chiều hướng tích cực và tiêu cực của cuộc sống do tác động của con người, nhưng để người xem hiểu thì không dễ chút nào. Sau khi bàn bạc, thống nhất phác họa và hoàn thiện bức tranh thì cả lớp đã thở phào nhẹ nhõm, ai nấy đều rất hài lòng với sản phẩm của tập thể. Hy vọng bức tranh sẽ ít nhiều tác động đến ý thức bảo vệ môi trường của mỗi người xem”-em Nguyễn Bá Hoàng chia sẻ.
Thầy Trần Bá Công-Hiệu trưởng Trường THPT Phạm Văn Đồng: “Thời gian tới, ngoài việc nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường sẽ tiếp tục tăng cường hoạt động trải nghiệm, sáng tạo để tạo cơ hội phát triển toàn diện cho học sinh, góp phần xây dựng trường học ngày càng xanh-sạch-đẹp-an toàn”. |
Cô Nguyễn Thị Hà-giáo viên chủ nhiệm lớp 12C1-cho hay: Nhà trường phát động phong trào trang trí lớp học từ năm học 2017-2018 và được các em học sinh hào hứng đón nhận cũng như tự tin thể hiện sự sáng tạo của bản thân. Nhờ đó mà phòng học của mỗi lớp đều tươi mới, giúp các em vui vẻ, thoải mái trong mỗi tiết học. Thú vị hơn, trong năm học này, nhà trường phát động phong trào vẽ tranh trên những bức tường bao quanh trường. Mỗi lớp có 4 ô tường để vẽ những bức tranh bằng sơn qua đó truyền tải những thông điệp mà các em muốn gửi gắm. “Để thực hiện được bức tranh ý nghĩa, cô trò mỗi lớp đã dành thời gian bàn bạc, tìm ý tưởng, sau đó sẽ thống nhất và cùng nhau hoàn thiện tác phẩm. Hoạt động này thu hút cả những em học sinh trầm tính, nhút nhát, ít tham gia các phong trào của trường lớp, từ đó các em đã hòa đồng hơn, tự tin thể hiện thế mạnh của mình. Thay đổi lớn nhất đó chính là các em nhận thấy trách nhiệm của bản thân khi tham gia các phong trào tập thể, giúp lớp đoàn kết và học tập tốt hơn”-cô Hà chia sẻ.
Chính phong trào hết sức ý nghĩa này đã góp một phần không nhỏ vào thành tích chung của năm học 2017-2018, khi Trường THPT Phạm Văn Đồng là một trong 3 đơn vị trường học được Chủ tịch UBND tỉnh tặng bằng khen vì đã có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học xanh-sạch-đẹp-an toàn”. Để có được kết quả đó, thời gian qua, tập thể sư phạm nhà trường cùng học sinh đã luôn đồng lòng, chung sức xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm với mục tiêu hướng tới sự phát triển toàn diện cho học sinh. Thầy Trần Bá Công-Hiệu trưởng nhà trường-cho biết: “Thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học xanh-sạch-đẹp-an toàn, một trong những cách làm mới của trường là chọn trang trí cảnh quan bằng việc vẽ các bức họa trên tường rào bao quanh trường. Chúng tôi rất vui khi nhận thấy học sinh hào hứng tham gia. 60 bức tranh của 15 lớp đều thể hiện những thông điệp rõ ràng, từ đó nâng cao nhận thức của các em về những vấn đề đáng quan tâm trong cuộc sống hiện nay”.